时又是怎样一个心境呢？
胡小草的观点在小朋友当中，也引发了新一轮的热议。
“感觉小草说的好有道理啊，不愧是班级里面名列前茅的人，先前我还觉得她是个只读书的呆子呢”
“虽然小草说的和张老师完全不同，但是不知道为什么，我觉得小草说的更好一点。”
有人赞同，自然也会有小朋友反对。
“这说的什么乱七八糟的东西啊，我觉得求剑的那个人就是很傻好么，咱们做事可不能像他一样。”
“说的神神叨叨的有什么用，明明张老师的才是正确说法，大家可别被误导了。”
“张老师也没说小草讲的不对啊，你这样就有点太过分了吧。”
双方各执不同的意见，甚至都快吵起来了，孩子们的争执把张老师的思绪拉回了现实当中。
张老师回过神，看着吵得面红耳赤的众人，顿时有些哭笑不得。
“孩子们，每个人的见解和观点都有所不同，不能准确说谁对谁错。”
有小朋友突然问道：“那张老师伱觉得胡小草说的是对的吗？”
张老师并没有随口敷衍，或者因为自己的身份拉不下面子，而是认真思考过后，认真的点头道：
“老师觉得小草说的很有道理，给了老师很大的启发，不管是刻舟求剑也好，还是故地重游也罢，我们应该尊重每个人的想法。”
当初看刻舟求剑的故事，张老师的观点和大部分人都是相同的。
完全没有想到，多年以后的今天，会在一个小孩子口中听到不同的答案，引发了她的深思。
教育具有一定的长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后有个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中你的瞬间，此时才是教育的完成。
即便张老师是由当初的小丫头，成为了现在教书育人的老师，她也仍在不断的探索和学习。
有句话说得好，学海永无止境。
张老师感慨无比，看着胡小草可爱的脸庞，忍不住摸了摸她的头，“小草谢谢你。”
胡小草眨了眨眼睛，大概不明白为什么张老师突然说谢谢，她忍不住问道：“张老师你为什么要说谢谢啊。”
“等你长大就明白了，老师很欣慰你小小年纪就有如此见解。”
“谢谢老师夸奖。”
“小草，能告诉我你是从哪里学的这些东西吗？”
“我喜欢看书，看古代的书，每次看我都能获得启发，而且……”胡小草回答，抬头看向眼前的江水，神色迷茫道：“而且，那里好像有一个我认识的爷爷在指引着我……”
……
伴随着叽叽喳喳的声音远去，这块土地再度变得沉寂下来，叶秦看着张老师等人的背影，神色颇为感慨。
“没想到会在这里相遇。”
他更没想到，当初那个营养不良的小丫头，如今却产生了巨大的变化，这种变化不仅是外貌上的
请收藏：https://m.it4be.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）